糖心logo

准备五个字段：图片所在页面、发布主体的自述、访问日期、看得到的特征、待确认事项。尽量保留完整页面语境，公开分享时遮去与标识研究无关的私人信息。若只有聊天转图，来源栏如实写“转发截图，原始页面未取得”，不要补写猜测的网址或作者。

把画面拆成文字、图形和两者关系。文字记录内容、粗细与字距；图形记录轮廓、转角和是否对称；组合记录左右或上下的位置。用“圆角矩形”“字位于图形右侧”等描述，不把“温柔”“高级”等主观感觉写成已经证实的设计寓意。

先给图片编号A与B，保留各自原始比例，再将主体高度调到接近。依次比文字内容、轮廓、图文间距与颜色。另列一栏记录裁切、背景和水印。教学示例结论可以是：“A与B的文字位置不同；现有材料不足以判断是否属于先后版本。”

在100%显示比例下看文字边缘，再按准备使用的尺寸缩小查看。将透明图放在浅色与深色底上，观察边缘是否残留白边。保留原文件另存练习副本，不靠重复放大和保存“提升画质”。这项检查只评价呈现质量，不负责验证授权或身份。

给不同样本加上A、B编号和文字标签，再观察转为单色后能否区分。若颜色承担“已确认”“待核实”等含义，应同时写出状态文字。图片说明要交代关键关系，不能仅重复“糖心logo图片”。这样在小屏、灰度阅读或使用辅助技术时，信息仍有文字依据。

将“糖心”设为明确标注的虚构练习题：先写下目标使用场景，再分别尝试纯文字、纯几何和图文组合三种方案。检查单色、小尺寸和深浅背景，不挪用现成平台标识。最后保留草图与修改说明，并给成图注明“原创教学示意”，把练习稿与真实品牌材料分开存放。